BIBLIOTECAS: EDAD MODERNA Y CONTEMPORANEA

El Renacimiento marcado por la invención de la imprenta, de Gutenberg y las luchas derivadas de la Reforma Protestante, dio origen a nuevos ideales y a un nuevo modelo de biblioteca. Así, es como surgieron las bibliotecas reales y de la lata nobleza, que abren sus puertas a un público de eruditos y estudiosos.
En el siglo XVI se destaca en Francia, la de Fointaneblau y en España, la de la Universidad Complutense y la de El Escorial. En el siglo XVII, en Oxford, se crea la Bodleiana; en Milán, la Ambrosiana; en París, la Mazarina. Durante el siglo XVIII, se creó la Biblioteca del Museo Británico, antecesora de la British Library actual y la Biblioteca Real. También, surgieron las bibliotecas universitarias de Yale, Harvard y Princeton.



La imprenta de Gutenberg






Bibliotheque de Alecon

Biblia de Gutenber
Las revoluciones francesa y americana, supusieron el inicio de la extensión por Europa y América de nuevos principios democráticos y el nacimiento de una verdadera voluntad de hacer accesible la cultura y la educación para todos. Sin embargo, el deseo de acercar la cultura a toda la sociedad, no fue tan fácil, porque el pensamiento bibliotecario estuvo influido por tres corrientes que determinaron su labor:

La concepción europea continental, fuertemente marcada por el peso de los fondos antiguos y con una gran vocación conservadora y bibliofilia, que ve a las bibliotecas de investigación como las antiguas bibliotecas. Asigna a la biblioteca pública una misión educativa.
La concepción anglosajona, muy influida por ideas como el libre acceso a la información, el deseo de lograr la máxima difusión, una activa cooperación interbibliotecaria y de extensión bibliotecaria.
La concepción socialista, que ve a la biblioteca como un instrumento esencial en la educación, pero también como propaganda y como un sistema de control ideológico de la sociedad.
A partir de 1989 con la caída del muro de Berlín, el modelo socialista entra en crisis y en la actualidad prácticamente ha desaparecido. El modelo anglosajón, se ha extendido por todo el mundo durante la segunda mitad del siglo XX y ha influido en la Biblioteconomía actual, en base a las doctrinas de la IFLA y de la UNESCO. La concepción continental, pervive todavía ejerciendo una gran influencia sobre las bibliotecas nacionales, en algunas bibliotecas de investigación y en algunas del nivel superior. También ha influido aportando su carácter educativo a la biblioteca.
A finales del siglo XX aparecen las bibliotecas digitales. De la mano de estas, surgen los lectores digitales que utilizan libros digitales.